讀書會的組織與運作

（一）如何決定讀書會的人數及名稱
1.讀書會的參與人數不受限制，但討論的人數以五至十五個人為最適宜，參與人數較多時，可採分組討論方式。

2.讀書會的名稱可以參與對象命名，如現代女性讀書會、漫畫家讀書會、林老師讀書會、啟明讀書會、蘭心讀書會；以主題命名，如文學欣賞讀書會、音樂讀書會、文史讀書會；以風格命名，如觀心讀書會、左岸讀書會；以地點命名，如長安讀書會；以活動方式命名，如烤箱讀書會；以團體精神宗旨命名，如喜閱讀書會、分享讀書會；以聚會時間命名，如週五讀書會等。

（二）如何決定讀書會的聚會時間
讀書會聚會時間的安排，必須協調每位參與者的意願，以多數人的時間為原則。
1.有無期限，長期辦理或是定期辦理？
一般讀書會以長期辦理居多，並視參與者興趣，訂定實施計畫，以有限的期限，進行不同主題書籍的閱讀。另有讀書會，於招募會員時，即有辦理期限之限制，如以半年為一期或以三個月為一期。

2.聚會討論的時間，多久一次？在那一個時段？
每週一次？兩週一次？或每月一次？可以考慮參與者的意願、閱讀程度及閱讀材料的難易程度而定。

3.每次聚會討論時間多長？
一般成人的讀書會，為能充分討論，每次以二小時為宜，而兒童的讀書會，則不宜超過 90 分鐘。

（三）如何選擇讀書會的討論地點
在決定讀書會的聚會地點時，必須考慮時間的配合、空間大小、閱讀氛圍、器材設備及是否付費等因素。下列場所都是可考慮的地點：
1.圖書館。
2.社區活動中心。
3.學校。
4.咖啡館、茶藝館。
5.公園或戶外大自然。
6.固定或輪流在某個成員家中。

花蓮小大讀書會創辦之初，場地並不固定，一直都在成員家中輪流聚會，共同書箱也因而搬來搬去，很不方便。直到有陳麗雲總幹事開業小兒科診所，提供診所二、三樓空間讓「花蓮小大」使用，讀書會才有了固定的落腳處。
台中烤箱讀書會創辦人劉清彥先生與社區教會合作，商借教會的教室空間為活動場地。

（四）如何建立讀書會的組織
1.確立讀書會的宗旨
確立讀書會的宗旨是籌組讀書會的首要工作，宗旨確立後，才能決定讀書會的性質，規劃讀書會的形式與風格。

(1)素直友會的宗旨與信條
宗旨：「於生活中培養、實踐素質的心，並推廣素直精神於社會」
信條：「直誠純樸的心學習、思考、討論、行動 」

(2)花蓮小大讀書會的理念
*提供一個大人與小孩共聚與互動的場域。
*做繪本的演奏者，以快樂的心情為孩子說好聽的故事。
*營造溫馨快樂的親子共讀氣氛，培養孩子從小喜歡與書為伍的習慣。
*啟發孩子的創造力以及無限想像的空間。
*從小培養孩子美學欣賞的能力。
*豐富孩子的生活與生命經驗。
*提供家長之間育兒經驗交流的機會。

2.決定讀書會的組織型態

讀書會的組織型態視規模大小而定。

1.小型讀書會：5 至 15 人的讀書會，討論時不必分組，其組織型態單純，組織型態為：
會長（領導人）、副會長、會員。

(1)會長負責擬定運作目標及計畫、設計主題活動、帶領讀書會、對外聯繫事宜等。

(2)副會長負責會員聯繫、財務管理、準備相關資料、佈置場地等。

2.大型讀書會：
會長（領導人）、副會長、各組組長、會員。

(1)會長負責推動會務、擬定運作目標及計畫、帶領讀書會、協調溝通各組的意見、對外聯繫事宜等。

(2)副會長負責會員聯繫、財務管理、準備相關資料、佈置場地等。

(3)各讀書會

3.設計讀書會的章程
讀書會成立後，可以由會長帶領全體會員訂立章程，使會員對讀書會的宗旨、特色、成立的歷史、組織型態、會務發展等，都有完整的概念，並能遵守規範，順利推動會務。
一般章程的主要內容有：

(1)會名：包括全名與簡稱，並簡要說明會名的由來與意義。

(2)會史：說明讀書會的成立動機、成立的時間與經過。

(3)會址：尋找一個固定的地點作為會址，如無固定的會址，可利用會長的通訊處，以便與外界聯絡。

(4)宗旨：確立讀書會的宗旨。

(5)發展目標：訂定近程、中程、遠程的目標。

(6)會員：讀書會參與者資格限制及入會方式。

(7)權利：說明入會會員享有的權利，例如，出版社及書店所成立的讀書會享受購書折扣優待、圖書館所成立的讀書會享有借書優待、社區讀書會亦可爭取社區商店購物及社教機構門票折扣優待等。

(8)義務：對於讀書會會員應遵守的章程、規範及任何經會議通過的決議，加以說明。

(9)組織：對於讀書會的組織型態、幹部產生方式、任期、各項工作分配及會務運作方式，加以說明。

(10)聚會方式：對於聚集的時間、活動方式、基本流程等加以說明。

(11)規範：讀書會的各項規範，宜由全體會員共同討論後確定，並約定共同遵守。

(12)經費：讀書會可酌收費用，作為讀書會舉辦活動費用及各項開支。簡章中對經費來源、經費運用、會員繳費金額、經費使用程序與負責幹部等，宜加以規範。

（五）如何訂定讀書會的遊戲規則
每一個讀書會都應該訂出一套適合自己讀書會的內部規範，做為一個團體的共同協定，例如無故缺席、遲到早退、借書不還…的處理模式，內部規範最好經由參與者共同討論後確定，讀書會的遊戲規則，最好經由參與者共同討論後確定：

＊ 鼓勵每個人以自己舒適的程度參與。

＊ 讓每個人都有被傾聽的機會，沒有一個人應獨占討論會。

＊ 所有觀點都應被尊重，每個人的輸入都是有價值的。

＊ 不認同不應是針對某些個人，輕蔑的言語、指名道姓。

（六）如何挑選領導人
讀書會帶領人是讀書會運作良好的關鍵所在，選擇讀書會帶領人的最重要的考慮事項是帶領討論的技巧。挑選以受過讀書會帶領訓練的人擔任，並對討論主題有興趣者，或選擇一個有一般性的 facilitation skills 的人。這個人不必是討論內容主題專家，但應該對每個討論主題知道的夠多，已提示被大家遺漏的重點。因此，帶領人討論前應先仔細閱讀。
目前讀書會帶領人的產生，除兒童讀書會通常由組織者邀請有經驗的專家擔任外，一般成人讀書會有下列情況：

1.組織者自己擔任。

2.成員輪流擔任。

3.公開徵求。

4.請培訓帶領人的單位推薦。

受歡迎的讀書會帶領人的領導特質：

1.誠懇的態度

2.開放的胸襟

3.熟練的帶領技巧

4.具有親和力

5.敏銳的觀察

6.善於應變

7.善於管理時間

8.具有服務熱忱

帶領閱讀討論的切入角度就顯得格外重要。感受性問題容易引起初步共鳴，也可以藉此追問概念和認知性問題，接著逐漸延伸許多特定問題、意見或經驗分享。

帶領讀書會最重要的就是營造可以接納各種意見的環境，並且鼓勵更豐富細微的回應，任何意見都應該受到尊重，使每個人都能安心發表自己的心得和見解，進而享受閱讀、享受討論。

（七）如何決定閱讀材料

讀書會的閱讀材料除了一般書籍外，期刊報紙文章、繪本書、漫畫、電影、音樂、美術作品皆可作為閱讀材料，關鍵在於所選擇的閱讀材料適於討論。

讀書會可依參與者的閱讀興趣及閱讀程度，由參與者共同推荐書單後，經討論確定，另外，讀書會亦可參考圖書館提供給讀書會的閱讀書單或優良讀物書單後，再經討論確定。讀書會的閱讀材料除了一般書籍外，期刊報紙文章、繪本書、漫畫、電影、音樂、美術作品皆可作為閱讀材料，關鍵在於所選擇的閱讀材料適於討論。